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共同核心哲学

共同核心哲学

 

“共同核心”是由全国州长协会最佳实践中心和州首席学校官员委员会共同努力的结果. 共同核心标准的制定是为了应对纽约州和全国范围内学校学生的持续失败.  这一努力是为了促进大学和职业的准备, 尤其是针对不合格学校和在这些学校上学的学生. 

首先,我们体育菠菜大平台致力于我们的使命宣言, 

为今天的学生提供高质量的教育,以迎接明天的挑战, 在神话语的权威下,以基督为中心的教育.  

在ULCS课程是基于圣经真理, 良好的教育实践, 和适当的状态 为每个年龄、年级和每个课程提供教学计划的国家标准. (标准五:美国基督教国际学校教学计划).  这一点在我们的ACSI认证评估中得到了证明.  以下是遵守规定的四项指标:

  • 课程追踪提供书面课程计划.
  • 学科领域有自己的教育标准.
  • 学科领域已经写了圣经整合指标.
  • 教师指出了支持良好教育实践的教学策略.

标有“共同核心”的材料已在ULCS教室中使用, 然而,体育菠菜大平台不使用纽约共同核心课程和/或评估与我们的学生.  我们注意到,许多优秀的教育资源可能适用于正在公立学校进行的工作.  为了促进销售,出版公司给他们的教材贴上了“共同核心”的标签。.  有标签的书的使用, “共同核心”并不意味着教师遵循共同核心课程和/或评估实践.  这方面的一个例子可能是词汇书的使用.  词汇学习是任何素质教育计划的重要组成部分.  我们希望孩子们对词汇有扎实的掌握.  使用可能被公立学校使用的词汇书, 并不意味着我们要遵循“共同核心”模式.  

请放心,我们正在密切关注我们的教育计划和材料,以保护我们的学生免受纽约共同核心实践的陷阱.  我们希望这些信息是有帮助的,并期待在未来的几个月和几年里继续进行公开的沟通.